Er DU den nye vidensdeler på bloggen?

Som et led i at få bloggen mere aktiv igen, så står vi og skal bruge nogle friske studerende på UCN.

 

Arbejdet  bloggen:

– Er det tidskrævende?
Det kræver kun den tid som du er villig til at give. Der er mange forskellige måder at blogge på, hvor jeg f.eks. er til små korte indlæg og ting der lige sker for mig. Andre skriver længere tekster omkring BIM m.m.

 

Hvad skal jeg/vi gøre?
Vidensdele med hvad I nu hver især er gode til, eller har lyst til at se nærmere på. F.eks. omkring jeres praktikophold, og hvordan det ser ud med implementeringen af DDB.

 

– Hvad får jeg/vi ud af det?
I får ikke noget kontakt beløb ud af det, men stor set alt muligt andet. Eftersom vores blog popper op mange steder, er der også rigtig mange potentielle arbejdsgivere der kigger med. Hvis de måske skal bruge en BIM specialist, og kan se en på bloggen bare kan det …, så vil de sikkert gerne høre mere. Tidligere bloggere har fået arbejde på baggrund af bloggen, så det er et godt middel til at vise hvem man er.

 

Mulige tiltag?

– IT-Cafeen på Facebook/LinkedIn?

– Giv besøgende på bloggen mulighed for at dele indholdet via Facebook, Google+, Twitter, LinkedIn, Pinterest. Installer plugin’et WordPress Social Ring. Det er fremragende til formålet..

– ”med på De Digitale Dage”?

– Ændrer design, opsætning osv., hvis der er en som der har forstand på det?

 

 

 

Hvis det har vækket din interesse, og kunne have lyst til at prøve, eller høre nærmere omkring bloggen,  hold dig endelig ikke tilbage.

 

 

 

 

De Bedste Hilsner
Jacob Klit Christensen
7. sem. Mail: jkc@privat.dk
LinkedIn: Klik her

Minimere risikoen for museskade allerede som studerende

Eftersom der bliver flere og flere skader pga. musen, synes jeg det er vigtigt vi allerede i studie tiden har det rigtige værktøj. Dermed ikke sagt det er umuligt at få, men risikoen minimeres rigtig meget ihvertfald. For os som tegner meget i REVIT f.eks. er det specielt vigtigt at have en rigtig go ergonomisk mus. Dette er der ikke så stor fokus på gennem uddannelsen, så jeg kunne godt tænke mig folk måske kunne byde ind med erfaringer om de mus de bruger. Helt nye studerende, og måske folk fra erhverslivet kunne måske få gavn at det, da der jo findes ufattelig mange.

Personligt bruger jeg en Logitech Performance MX. Den kan varmt anbefales

Dbh. Jacob Klit Christensen,
7. sem.
Mail: jkc@privat.dk
LinkedIn: Klik her

Er du professionel?

Hvis ja, så kan du nu bevise det gratis.

 

Til de som gerne vil teste om de er gode, eller vise de er, så kan du nu blive certificeret i REVIT, MEP og de andre Autodesk programmer.
Se mere på http://www.ucn.dk/Forside/CFBB/Center_for_Byggeri_og_Business/Forside/Nyhedsarkiv/Nyhedsvisning.aspx?Action=1&NewsId=2215&PID=105526

 

 

 

Dbh. Jacob Klit Christensen,
7. sem.
Mail: jkc@privat.dk
LinkedIn: Klik her

Studiestart – Bærbar junglen

Alle på studiet kan huske det… Den der bærbar som vi skal finde op til studiestart.
Spørgsmålene hober sig decideret så meget op, at man knap nok kan finde svar på dem uden at blive forvirret over nogle nye spørgsmål.

Lad os lige prøve at tage liste de mest gængse spørgsmål op:

  • Hvor høj ydeevne skal den have?
  • Hvor stor skærm skal man bruge? Og hvad er skærmopløsning?
  • Har batteriet noget at sige?
  • Mat eller blank skærm? Og hvad er forskellen egentlig?
  • Kan man nøjes med en Bilka model eller skal man vælge hvad de professionelle vælger?
  • Er et onboard grafikkort nok? Og hvad er onboard / ekstern egentlig?

Denne liste er vist noget alá det jeg har hørt flest gange i løbet af min uddannelse på UCN. Og det er også noget alle IT interesserede har egen mening om.
Pudsigt nok er der sjældent nogle IT interesserede som har sammen mening om hvad man bør gå efter af bærbar.
Der hvor mange laver fejlen ved at rådgive folk på bar bund, er at de kigger på deres egen situation i stedet for den der spørger! Samtidig er IT interesserede ofte meget stolte over deres eget køb og kan næsten kun anbefale den de selv har.

Men er det den rigtige for dig?

Mit bud… Nej!

Derfor har jeg strikket dette indlæg sammen, hvor i kan finde en pæn illustration af  hvordan jeg normalt hjælper andre med at finde en bærbar, samt en PDF guide, hvor jeg beskriver mange af de “nørdede” udtryk som man skal tage stilling til når den rigtige bærbar skal findes.
(Guiden kan findes ude til højre i vidensdelings boksen under “guider”, eller via dette link LINK)

Husk på at guiden og illustrationen IKKE fortæller jer hvilken model eller producent i bør gå efter, da markedet bevæger sig så hurtigt, at maskinen nærmest er “forældet” når man køber den.
Guiden er kun til for at hjælpe jer med at finde frem til hvad i skal bruge og så hvad alle udtrykkene betyder.

/Kenneth Højbjerg, 7 sem
Mail: kh61324@ucn.dk
LinkedIn: TRYK HER

IT- Kurset hos UCN 2012

Hej alle.
Jeg håber alle har haft en god uges ferie, og er klar igen til et spændende semester.

Hos IT-Cafeén startede vi et IT- begynder kursus op sidste år, som specielt 1. semestrene nød virkelig godt af!
Som vi alle nok husker, så plejer der første semester at være en stor bombe af informationer, så det var kun skønt at se mange af dem fik styr på hvordan skolens IT struktur er.

Thomas, Andreas og jeg har valgt at gøre vores pilot projekt til et mere permanent kursus, som fra i år af bliver udvidet og vil køre 2 kurser samtidig, så vi kan hjælpe endnu flere der måske kune bruge lidt nyt info om IT.

Strukturen for i år vil byde på følgende:
Vi sender mails ud til ALLE klasserne om mødested, tidspunkter og emner. Så HUSK at holde øje med jeres webmails folkens 🙂

Opstarts kursus:

Kurset er for alle 1 og 2 semestrene, der gerne vil vide hvordan skolens IT systemer virker. Lige fra den nye printeropsætning til hvordan man kobler sig på fællesdrevene.
Derudover vil vi gå ind og demonstrere step by step, hvordan man kan bruge sin bærbar langt mere proffessionelt end man hidtil har været vant til
Derudover hjælper vi alle dem som møder op med hvad de nu måtte have af IT problemer.

Kurset kan varmt anbefales, hvis man lige er startet eller man går på 2. semester og gerne vil have helt styr på hvordan tingene virker.

Digital eksamens kursus:

Kurset er for 3 til 5 semestrene der gerne vil lære noget om den nye store verden som foregår bag digital eksamensformen.
Vi vil i løbet af dette kursus gå ind og kigge på hvordan man arbejder med dokumenthåndtering, nu hvor alt skal være digitalt og ikke længere udprintet dokumenter.
Vi vil også give jer et rigtig godt indblik i hvordan forarbejdet op til en digital eksamen foregår, samt give jer fifs og tricks til hvordan i gør tingene nemmere for jer selv.

Og til sidst men ikke mindst vise jer hvordan vi sætter en god power point præsentation op, og hvilke muligheder der ligger i power point.

De få timer som kurset løber hen over vil for rigtig mange være givet rigtig godt ud i sidste ende.
Vi kan kun varmt anbefale kurset, hvis man er lidt nervøs for denne nye eksamensform og gerne vil have lidt ro på nerverne om hvordan man skal gøre tingene.

Revit tip – Alle autodesk programmer på student licens

Hej Alle

Hvis man mangler et program fra Autodesk som man mener man har behov for kan det hentes som en student version (stadig den fulde version der er ikke fjernet noget) på: http://students.autodesk.com/?nd=download_center

Kan ikke præcis huske hvor langtid licensen gælder men det er noget med 2-3 år, så der skulle være mulighed for at nå at lære programmet at kende. Her er en liste over de flest programmer som kan hentes derfra.

Man skal bare oprette brugerkonto som studerende hos Autodesk og så giver det adgang til deres studie versioner.

/Dan Nissen, 6. sem

Vidensdeling = Fremdrift

Vidensdeling… Dette er et emne jeg på det seneste har arbejdet så utroligt meget med. Det sjove ved ordet “vidensdeling” er at det kan skille vandene mere end noget andet ord i vores branche.
Hvis man spørger en tegnestue om hvorfor de ikke samarbejder med deres kollegaer (mange kalder det konkurrenter), om at få branchen i den rigtige retning angående BIM udvikling, så vil i høre de fleste sige:
“Vidensdeling er vigtigt, men vi er bare for dårlige til det i denne branche”

Det er lidt pudsigt så mange aktører i denne branche har det sådan, da jeg altid har set ordet “byggebranche” for et synonym til “samarbejde”
Det er en trist sandhed, som jeg frygter i store træk kun kan ændres af de dimitterende studerende, som har været vant til at vidensdele på daglig basis.
Men…

Størstedelen af vores vidensdeling på skolen foregår indenfor klassens 4 vægge. “Er det godt?” Nej egentlig ikke.
“Hvorfor?” Jo de problemer man primært døjer med på et semester kommer de næste med 90% sikkerhed også til at døje med. Henry Ford ville vende sig i graven, hvis han hørte om denne sløje effektivitet.

Vi skal ud af denne kedelige cirkel, som aldrig vil give fremskridt, da man ikke bare kan forvente lærerne integrerer problemerne i deres semesterplan til næste hold på semestret, samt hvis vi tager denne “vidensdeling sker indenfor klassens 4 vægge” holdning med ud efter endt udd., så ændrer det jo ingenting på brancheplan

Hvad kan vi så gøre?
“Jeg har en plan” – vil Egon Olsen sige.
Det samme vil jeg!

Semestermappe:
Alle klasser kender til deres klassemappe på intranettet.
Stedet hvor man kan ligge de gode ting ud, man “gerne vil dele med andre” (burde ændres til “hjælpe andre med”)

Som visualiseringen viser til højre, så kan den bruges til vidensdeling iblandt klassekammerater.
“Er det godt nok?” Nej! For den viden kommer aldrig videre. Der er ikke noget mere frustrerende end at starte på et nyt semester, og møde et problem i Revit, sigma, project, dokumenthåndtering eller bare IT generelt.
For så at snakke med en, et semester højere opppe, nævne at det døjede de også med og at vedkommende har løsningen på pc’en.

Kan i se hvor kæden hopper af?

Min lille ide
Ved hver semesterafslutning burde en klasse sætte sig ned og have 2 dage til at opsamle de problematikker som fyldte mest på dette semester og få udarbejdet en løsning til dette. (cirklen med revidering og opsamling af viden)
“Hvorfor?” Jo så er problematikkerne belyst og de næste møder ikke de samme problematikker, men højst sandsynlig nogle nye indenfor samme emne.

Det har sine fordele, da videreudvikling betyder alt.
Man kan jo nemt mærke dette ved at smutte ned på et yngre semester og se nogle af de problematikker som de døjer med i eks. Revit. På nogle punkter er de jo længere fremme end hvad ens egen årgang var på samme tidspunkt.
Det skyldes jo at underviserne og specielt guider på nettet er blevet bedre på området, og chancen for at finde løsningen er fordoblet i forhold til i 2009.

Når et helt semesters klasser får belyst, beskrevet og opsamlet problematikker, så burde de ligge i en stor organiseret mappe, som er frit tilgængligt for de næste på semestret.
Dem som nu har siddet og brugt 2 dage på dette arbejde, kan da forvente det samme liggende til dem på næste semester.

Hvis dette kan lykkes, så bevæger man sig ind i en god cirkel med fremdrift og ikke bare en god cirkel uden fremdrift.
Samtidig kan dette materiale i semestermapperne jo give kæmpe inspiration indenfor andre områder af vidensdelingen på skolen. (De 3 små cirkler i bunden).

Jeg har altid ment at vi vidensdeler for lidt, og det gælder også for hele branchen. Men hvorfor kunne vi ikke prøve at gøre noget ved det?
Det nytter ikke noget, at vi kommer ud som konstruktører og ikke aner hvordan man udarbejder løsningsmateriale til nye problemstillinger.
Det kan jeg ihvertfald mærke er nødvendigt nu hvor alt dette DDB og BIM gør sin fremmarch.

/Kenneth Højbjerg, 6.sem

Praktik- Hvad vil du have ud af de 20 uger?

Tegnestue eller entreprenør? Kunne bygherrerådgiver måske være noget for en?
Hva med programmer? Revit, Sigma, projektweb? Det ville også være spændende at sidde som en flue på væggen til byggemøder.

Rækken af spørgsmål som disse er uendelige og ofte nogle som mange støder på undervejs i deres søgen på praktikpladser. For hvad vil man gerne prøve i de 20 uger?
De 20 uger er vores chance for at få en ide om hvad vi gerne vil arbejde eller ikke vil arbejde med på 7. semester, samt når vi er færdige.

Disse tanker kan for nogle være rigtig irriterende at sidde med og kan i sidste ende være en hæmsko for ens praktiksøgen, da man ikke ved hvilken retning man skal rette kanonen imod.

Jeg vil gerne vise jer nogle af de emner som jeg i sin tid stillede op for mig selv, og som til sidst gav mig en uvurderlig ekstra viden, samt den praktikplads jeg drømte om.
Min fremgangsmåde er opstillet i emnefelter (ikke kronologisk, eller step by step). Alle emne felterne kan komme på vidt forskellige tidspunkter i ens proces, så det bedste i kan gøre at plukke dem ud som i finder relevante og indsætte i jeres egen proces.

Hvad interesserer du dig for og hvor kan du afprøve disse i praktsis?
Alt arbejde er sjovest når man brænder for det man laver. Derfor er interesser emner et af grundlæggende punkter for at rette sin praktiksøgning til.
Interesse- emner er lidt ligesom en mappestruktur. Den kan starte i nogle få store mapper, for så at grene sig ud i flere hundrede undermapper.
Tegningen herunder var i de store træk den måde jeg målrettede min søgning og fandt frem til hvad jeg præcist gerne ville have chancen for at arbejde med i min praktik periode.


Hvilken type person er du?
Når man på et tidspunkt har fundet frem til sine faglige interesse områder, og har fået en god ide om disse interesser bedst kan realiseres på en tegnestue eller anden type firma. Så kan man rette sin søgning endnu bedre til.

Dette kan gøres ved at se på hvilken type person du er i forhold til at arbejde med dine faglige interesse punkter.

Pioneeren:
Du elsker at arbejde med de emner som er helt nye og til tider slet ikke afprøvet endnu.
Oftest vil man støde på mange blindgyder ved at arbejde med disse helt uafprøvede emner og man møder til tider undren og kritik hos andre indenfor branchen.
Dette vil for en pioneer ikke give bagslag, men mere et vink om at gribe tingene anderledes an, samt styrke lysten til at svømme ud på dybere vand.
(Eksempel kunne være arbejde med IFC udveksling, dokumenthåndtering, BIM arbejdsprocesser på skitseform)

Udforskeren:
Du kender området i de store træk og er bekendt med at du aldrig vil komme ud på dybt vand, som i sidste ende vil blive tidsspild. Dog elsker du at udforske lidt dybere i et allerede kendt område.
(Eksempel kunne være at arbejde med Revit, Sigma osv. da alle er bekendte med objekt orienteret projektering kommer engang i nærmeste fremtid og det er fuldt implementeret i andre lande)

– Den sikre:
Du kender nogle arbejdsprocesser og ved hvordan de bruges. Du er ikke bleg for at afprøve nogle nye processer. De skal bare have været testet og afprøvet, så der ikke spildes tid på noget blindgyder.
(Eksempel kunne være at man altid bruger skolens standard templates til Revit, i stedet for at afprøve andre slags.)

Det utestede eller testede?
Du har nu styr på:
– Dine faglige interesser, som du gerne vil arbejde med i praktikken
– Hvilken type firma der passer bedst til dig og dine interesser
– Du er bekendt med hvilken type person du er.

Når dette er på plads, så kan det være et god tidspunkt til at finde relevante firmaer. (eksempelvis tegnestuer)
Søg primært efter dem som matcher jeres interesser, samt type. Undersøg altid firmaets holdninger og fokus via deres hjemmeside, inden i vælger at tage kontakt til dem.!

I vil helst ikke ende med at sidde på en tegnestue hvor alt er gennemarbejdet og de har standarder for alt med BIM, hvis i elsker pioneer arbejde. og selvfølgelig omvendt hvis i er den sikre type.

Tag jer god tid til at søge og hav fokus på hvad i gerne vil med jeres praktik. Dette er ikke firmaets opgave at finde ud af. Det er helt og holdent jeres egen.
Så jo mere afklaret i er omkring jeres praktik- mål, jo nemmere har i ved at forklare firmaerne dette inden i underskriver kontrakt.

Held og lykke derude 🙂

/Kenneth Højbjerg, 6 sem

Hvad foregår der af IT projekter hos UCN?

Hej alle.

Det er noget tid siden jeg sidst har skrevet herinde.
Mest grundet et, efter min mening presset 6. semester projekt (primært min egen skyld, da jeg altid har flere bolde i luften) men også fordi jeg har været ude og samle inspiration til en masse nye indlæg, guider og mit hjertensbarn – IT kurset der florere ved UCN.

De seneste par måneder har der hos konstruktørerne ved UCN foregået en pokkers masse bag kulisserne, når det kommer til IT tiltag fra de studerende til de studerende. Vi når på månedligt basis vores delmål og ser os nødsaget til og flytte det endelige mål længere frem og gøre det endnu mere ambitiøst.

IT Cafeen er blevet større, dog er de fysisk stadig i biblioteket, men deres budskaber, tanker og ideer kommer ud til alle konstruktør skoler i Danmark via Dan Nissen fantastiske initiativ til denne blog. Samtidig har Dan været dygtig til at få et godt generations skifte når han er færdig til næste sommer.

IT Klubben fik ved dette semesters opstart, lov af UCN til at køre en test bestående af 4 kurser omkring generel IT brug.
Igennem 3 overståede kurser har jeg sammen med Thomas og Andreas fra 4. semester prøvet kræfter med de IT problemer som de studerende fra 1 – 3 semester kæmper med, samt givet dem fif, tricks, video guider og kurser. Det var været en kæmpe succes som vi nu skal arbejde videre på at få gjort endnu bedre til næste semester opstart.

Bloggen som mange fra skolen har været inde forbi, er stødt og roligt gået fra et “fif og tricks” sted, til et mere interaktivt forum.
I den forstand at i ikke længere bare kan finde lidt tekst herinde omkring hvad vi har fundet af nyttige ting til Revit, Byggeweb osv.
Nej den er udvidet med mere viden omkring den mere generelle IT brug. Den viden ligger nu i form af downloadbare pdf guider og videoer.

Software udvikling har indtil i foråret været noget ingen har tænkt over som et supplement til konstruktørlinjen ved UCN.
Jeg fremlagde en ide til lederen fra Center for byggeri og buisness, om software udvikling, grundet jeg fandt mange langsommelige arbejdsprocesser.
Det tog han til sig og skabte kontakt til datamatikerne ude på sofiendalsvej og jeg.
Indtil videre har skolen 2 ideer på tegnebordet ude hos dem og der er 3 ideer som snart skal fremlægges for dem.

Tanken med dette er at alle i den nærmeste fremtid skal kunne fremlægge sine software ideer og få dem gjort til virkelighed, hvis det er muligt for de studerende på sofiendalsvej.

 

Det er de projekter som en lille gruppe af konstruktør studerende har gang i.
Men vi slapper skam ikke af! I den nærmeste fremtid er der flere ideer og projekter som vi sætter i værk.

Alt sammen noget der vil gavne alle jer andre som studerende 🙂

/Kenneth Højbjerg, 6.sem

%d bloggers like this: