HOWTO: Kopiér på plotter

Det nye semester er kun godt 2 uger gammelt og undertegnet har allerede været i printerrummet op til flere gange for at hjælpe med at scanne og tage kopier på plotteren. Det er et tilbagevendende problem i forbindelse med opstart af nye studerende, men desværre også stadig et problem for de øvrige studerende.

Derfor denne 6 trins HOWTO.


HOWTO: Kopiér på plotter_login

Figur 1

1. LOGIN

Login på maskinen, som er tilsluttet plotteren. Hvis personen, som har benyttet plotteren før, ikke har logget af, vælges knappen; Skift bruger. Du logger ind med dit ucn brugernavn og pasword.
HUSK “ucn\” foran brugernavn.


Figur 2

Figur 2

2. PLACER PAPIRET I PLOTTEREN

Det tager maskinen lidt tid at starte op, så mens maskinen kommer i gang, lægger du papiret klar. Papiret skal lægges med midten placeret midt i scanneren, der er mærket op for de enkelte papirstørrelser, som vist på figur 2. Papiret føres frem indtil plotteren tager fat i papiret.

Får plotteren skævt fat i papiret, skal du bruge tilbageføringsknappen på højre side af plotteren, se figur 2.

Det er vigtigt at understrege, at der ALDRIG MÅ BRUGES VOLD, hvis papiret sidder fast, dette gælder både ved scanning såvel som ved udskiftning af papir i plotteren.

Er man i tvivl, så kontakt it-personalet på 9999@ucn.dk


Figur 3

Figur 3

3. OPSTART AF NETXIMGAGE

Nu skulle maskinen gerne være klar, og du skal åbne programmet Nextimage. Se figur 3.


Figur 4

Figur 4

4. VÆLG INSTILLINGER OG SCAN

I programmet Netximage har du mulighed for at vælge, hvor du vil gemme dit billede og i hvilket filformat. Nextimage vil som standard gemme dit billede i billedmappen på dit P-drev. P-drevet er dit personlige drev på skolens netværk, og det er ikke muligt at vælge et andet drev at gemme på, men det er dog muligt at vælge en anden mappe på P-drevet. Ønsker du at gemme i en anden mappe, trykker du på det lille plus ud for teksten “save as”, som vist på figur 4.

Nextimage tillader, at du gemmer dit billede i 3 forskellige filformater; .jpg – .pdf – . tif. For at skifte filformat vælges det ønskede format i dropdown menuen udfor teksten “save as type”, som vist på figur 4. Om man ønsker det ene, andet eller tredje format vil jeg lade være op til én selv, hvert format kommer med sine fordele og ulemper.

Nu er der så ikke andet tilbage end at trykke på den grønne “scan” knap i nederste højre hjørne.


Figur 5

5. FJERN PAPIRET EFTER SCANNING

Når plotteren er færdig med at scanne kommer papiret ud på den anden side. Plotteren holder fast i det yderste af papiret, for at få papiret fri benyttes fremføringsknappen på højre side af plotteren.


6. PRINT

Der er to muligheder for at printe, du kan enten vælge at printe direkte fra maskinen tilsluttet plotteren, eller du kan vælge at printe fra din egen computer.

Hvis du vælger at printe fra maskinen tilsluttet plotteren, skal du blot åbne det fra den mappe, du valgte at gemme det i, og printe som du ville gøre fra din egen computer.

Hvis du vælger at printe fra din egen computer, finder du filen på P-drevet.

HUSK: Log af maskinen ved plotteren når du er færdig med at bruge den.

/Anders Voergaard

5. sem.
Mail: 1010957@ucn.dk
LinkedIn: Klik her

Reklamer

Har du orden i din REVIT Project browser?

En ny ting i 2013, er du kan organisere din project browser meget bedre.

http://www.youtube.com/watch?v=0JPUWoPAZQ0&feature=share&list=PLY-ggSrSwbZogzHAEuvvzzTX0fiVGkxrc

Husk også det nye hotfix, som sikre bedre stabilitet.

http://usa.autodesk.com/adsk/servlet/ps/dl/item?siteID=123112&id=21147820&linkID=9273944

Som et lille tip, vil jeg anbefale REVIT brugere om at like “Autodesk Revit” på Facebook. Her kommer der tit mange gode guldkorn.

 

 

 

 

Dbh.
Jacob Klit Christensen
7. sem. Mail: jkc@privat.dk
LinkedIn: Klik her

Studiestart – Bærbar junglen

Alle på studiet kan huske det… Den der bærbar som vi skal finde op til studiestart.
Spørgsmålene hober sig decideret så meget op, at man knap nok kan finde svar på dem uden at blive forvirret over nogle nye spørgsmål.

Lad os lige prøve at tage liste de mest gængse spørgsmål op:

  • Hvor høj ydeevne skal den have?
  • Hvor stor skærm skal man bruge? Og hvad er skærmopløsning?
  • Har batteriet noget at sige?
  • Mat eller blank skærm? Og hvad er forskellen egentlig?
  • Kan man nøjes med en Bilka model eller skal man vælge hvad de professionelle vælger?
  • Er et onboard grafikkort nok? Og hvad er onboard / ekstern egentlig?

Denne liste er vist noget alá det jeg har hørt flest gange i løbet af min uddannelse på UCN. Og det er også noget alle IT interesserede har egen mening om.
Pudsigt nok er der sjældent nogle IT interesserede som har sammen mening om hvad man bør gå efter af bærbar.
Der hvor mange laver fejlen ved at rådgive folk på bar bund, er at de kigger på deres egen situation i stedet for den der spørger! Samtidig er IT interesserede ofte meget stolte over deres eget køb og kan næsten kun anbefale den de selv har.

Men er det den rigtige for dig?

Mit bud… Nej!

Derfor har jeg strikket dette indlæg sammen, hvor i kan finde en pæn illustration af  hvordan jeg normalt hjælper andre med at finde en bærbar, samt en PDF guide, hvor jeg beskriver mange af de “nørdede” udtryk som man skal tage stilling til når den rigtige bærbar skal findes.
(Guiden kan findes ude til højre i vidensdelings boksen under “guider”, eller via dette link LINK)

Husk på at guiden og illustrationen IKKE fortæller jer hvilken model eller producent i bør gå efter, da markedet bevæger sig så hurtigt, at maskinen nærmest er “forældet” når man køber den.
Guiden er kun til for at hjælpe jer med at finde frem til hvad i skal bruge og så hvad alle udtrykkene betyder.

/Kenneth Højbjerg, 7 sem
Mail: kh61324@ucn.dk
LinkedIn: TRYK HER

IT- Kurset hos UCN 2012

Hej alle.
Jeg håber alle har haft en god uges ferie, og er klar igen til et spændende semester.

Hos IT-Cafeén startede vi et IT- begynder kursus op sidste år, som specielt 1. semestrene nød virkelig godt af!
Som vi alle nok husker, så plejer der første semester at være en stor bombe af informationer, så det var kun skønt at se mange af dem fik styr på hvordan skolens IT struktur er.

Thomas, Andreas og jeg har valgt at gøre vores pilot projekt til et mere permanent kursus, som fra i år af bliver udvidet og vil køre 2 kurser samtidig, så vi kan hjælpe endnu flere der måske kune bruge lidt nyt info om IT.

Strukturen for i år vil byde på følgende:
Vi sender mails ud til ALLE klasserne om mødested, tidspunkter og emner. Så HUSK at holde øje med jeres webmails folkens 🙂

Opstarts kursus:

Kurset er for alle 1 og 2 semestrene, der gerne vil vide hvordan skolens IT systemer virker. Lige fra den nye printeropsætning til hvordan man kobler sig på fællesdrevene.
Derudover vil vi gå ind og demonstrere step by step, hvordan man kan bruge sin bærbar langt mere proffessionelt end man hidtil har været vant til
Derudover hjælper vi alle dem som møder op med hvad de nu måtte have af IT problemer.

Kurset kan varmt anbefales, hvis man lige er startet eller man går på 2. semester og gerne vil have helt styr på hvordan tingene virker.

Digital eksamens kursus:

Kurset er for 3 til 5 semestrene der gerne vil lære noget om den nye store verden som foregår bag digital eksamensformen.
Vi vil i løbet af dette kursus gå ind og kigge på hvordan man arbejder med dokumenthåndtering, nu hvor alt skal være digitalt og ikke længere udprintet dokumenter.
Vi vil også give jer et rigtig godt indblik i hvordan forarbejdet op til en digital eksamen foregår, samt give jer fifs og tricks til hvordan i gør tingene nemmere for jer selv.

Og til sidst men ikke mindst vise jer hvordan vi sætter en god power point præsentation op, og hvilke muligheder der ligger i power point.

De få timer som kurset løber hen over vil for rigtig mange være givet rigtig godt ud i sidste ende.
Vi kan kun varmt anbefale kurset, hvis man er lidt nervøs for denne nye eksamensform og gerne vil have lidt ro på nerverne om hvordan man skal gøre tingene.

Revit tip – 3d pdf og Revit, (Tetra 4d og Acrobat 3d)

Hej Alle

Der er 2 indlæg i denne omgang, 2 forskellige metoder at oprette 3d pdf, bedre og nemmere end mit tidligere indlæg om 3d pdf, forskellen denne gang er at det desværre er købe programmer, men med mulighed for at få pre release eller en trial version.

3d pdf og Tetra 4d

Jeg er blevet inviteret til at være med i et pre release på et addin til Revit, som kan eksportere fra Revit til 3d pdf.

Programmet er lavet af Tetra 4d som uddeler nogle pre release licencer på deres addin, så hvis i gerne vil have muligheden for at prøve programmet kan i gå på deres hjemme side og se om de deler flere pre release licencer ud, jeg ved ikke hvor mange de deler ud, men det er da et forsøg værd.

Jeg har arbejdet lidt med programmet er er kommet til den konklusion, indtil videre at hvis man gerne vil have noget stabilt pt. skal man vælge metoden beskrevet neden under. Det er ellers et godt og lovende progam fra Tetra4D, det gør det lidt nemmere at ekportere fra Revit, det er nogle færre klik og et “bedre” resultat, da man kan aktivere mål systemerne, så brugeren med adobe reader kan mål på 3D modellen.

Der vil komme en opdatering fra mig når det begynder at virke mere optimalt, som sagt er det en beta test, hvor der er lidt fejl i endnu.

Trial:  http://www.tetra4d.com/3dpdf

Pre release ansøgning : https://forms.netsuite.com/app/site/crm/externalleadpage.nl?compid=1268810&formid=1&h=9a1eb4e77a70417d932d&redirect_count=1&did_javascript_redirect=T

Ellers kan man hente deres trial version og se hvor langt man kan komme med den, om ikke andet så kan man få prøvet hvad det er?

Hvis man bliver udvalgt til at være med i deres pre release, får man når programmet er færdig, en fuld licens nøgle til det færdige program.

3d pdf og Acrobat 3d

Jeg har også arbejdet lidt videre med 3d pdf og er kommet frem til den konklusion at, når man kører det igennem bentley som i min tidligere blog post bliver de grafiske informationer, farver og andet udsende på bygningen “forvrænget” med nogle forkert farver feks kan vinduer blive røde. Ikke det bedste at sende til bygherre eller nogle entreprenører. Derfor har jeg anskaffet et ældre program som hedder Acrobat 3d, hvor man kan eksportere sin Revit tegning til DWF format og åbne det direkte i Acrobat 3d.

Link til trial Acrobat 3d: http://te.hu/download/adobe/demo/acrobat/acro3D80_efg.zip

Det er så simpelt som det lyder, åben programmet og “from file” den dwf fil som du har lavet åbner du og så converter den selv til 3d pdf .

Se mit forsøg med 3d pdf i Acrobat 3d.   3d pdf forsøg

Det eneste “problem” som jeg kan finde er at når man aktivere 3d pdf “billedet” er at den zoomer ind så man ender inde i bygningen, så man skal starte med at zoome ud, det kan være en fordel at klikke på de 2 ikoner som er markeret på billedet, så er det nemmest at navigere rundt i pdf´en

/Dan Nissen, 6.sem

Revit tip – Alle autodesk programmer på student licens

Hej Alle

Hvis man mangler et program fra Autodesk som man mener man har behov for kan det hentes som en student version (stadig den fulde version der er ikke fjernet noget) på: http://students.autodesk.com/?nd=download_center

Kan ikke præcis huske hvor langtid licensen gælder men det er noget med 2-3 år, så der skulle være mulighed for at nå at lære programmet at kende. Her er en liste over de flest programmer som kan hentes derfra.

Man skal bare oprette brugerkonto som studerende hos Autodesk og så giver det adgang til deres studie versioner.

/Dan Nissen, 6. sem

Vidensdeling = Fremdrift

Vidensdeling… Dette er et emne jeg på det seneste har arbejdet så utroligt meget med. Det sjove ved ordet “vidensdeling” er at det kan skille vandene mere end noget andet ord i vores branche.
Hvis man spørger en tegnestue om hvorfor de ikke samarbejder med deres kollegaer (mange kalder det konkurrenter), om at få branchen i den rigtige retning angående BIM udvikling, så vil i høre de fleste sige:
“Vidensdeling er vigtigt, men vi er bare for dårlige til det i denne branche”

Det er lidt pudsigt så mange aktører i denne branche har det sådan, da jeg altid har set ordet “byggebranche” for et synonym til “samarbejde”
Det er en trist sandhed, som jeg frygter i store træk kun kan ændres af de dimitterende studerende, som har været vant til at vidensdele på daglig basis.
Men…

Størstedelen af vores vidensdeling på skolen foregår indenfor klassens 4 vægge. “Er det godt?” Nej egentlig ikke.
“Hvorfor?” Jo de problemer man primært døjer med på et semester kommer de næste med 90% sikkerhed også til at døje med. Henry Ford ville vende sig i graven, hvis han hørte om denne sløje effektivitet.

Vi skal ud af denne kedelige cirkel, som aldrig vil give fremskridt, da man ikke bare kan forvente lærerne integrerer problemerne i deres semesterplan til næste hold på semestret, samt hvis vi tager denne “vidensdeling sker indenfor klassens 4 vægge” holdning med ud efter endt udd., så ændrer det jo ingenting på brancheplan

Hvad kan vi så gøre?
“Jeg har en plan” – vil Egon Olsen sige.
Det samme vil jeg!

Semestermappe:
Alle klasser kender til deres klassemappe på intranettet.
Stedet hvor man kan ligge de gode ting ud, man “gerne vil dele med andre” (burde ændres til “hjælpe andre med”)

Som visualiseringen viser til højre, så kan den bruges til vidensdeling iblandt klassekammerater.
“Er det godt nok?” Nej! For den viden kommer aldrig videre. Der er ikke noget mere frustrerende end at starte på et nyt semester, og møde et problem i Revit, sigma, project, dokumenthåndtering eller bare IT generelt.
For så at snakke med en, et semester højere opppe, nævne at det døjede de også med og at vedkommende har løsningen på pc’en.

Kan i se hvor kæden hopper af?

Min lille ide
Ved hver semesterafslutning burde en klasse sætte sig ned og have 2 dage til at opsamle de problematikker som fyldte mest på dette semester og få udarbejdet en løsning til dette. (cirklen med revidering og opsamling af viden)
“Hvorfor?” Jo så er problematikkerne belyst og de næste møder ikke de samme problematikker, men højst sandsynlig nogle nye indenfor samme emne.

Det har sine fordele, da videreudvikling betyder alt.
Man kan jo nemt mærke dette ved at smutte ned på et yngre semester og se nogle af de problematikker som de døjer med i eks. Revit. På nogle punkter er de jo længere fremme end hvad ens egen årgang var på samme tidspunkt.
Det skyldes jo at underviserne og specielt guider på nettet er blevet bedre på området, og chancen for at finde løsningen er fordoblet i forhold til i 2009.

Når et helt semesters klasser får belyst, beskrevet og opsamlet problematikker, så burde de ligge i en stor organiseret mappe, som er frit tilgængligt for de næste på semestret.
Dem som nu har siddet og brugt 2 dage på dette arbejde, kan da forvente det samme liggende til dem på næste semester.

Hvis dette kan lykkes, så bevæger man sig ind i en god cirkel med fremdrift og ikke bare en god cirkel uden fremdrift.
Samtidig kan dette materiale i semestermapperne jo give kæmpe inspiration indenfor andre områder af vidensdelingen på skolen. (De 3 små cirkler i bunden).

Jeg har altid ment at vi vidensdeler for lidt, og det gælder også for hele branchen. Men hvorfor kunne vi ikke prøve at gøre noget ved det?
Det nytter ikke noget, at vi kommer ud som konstruktører og ikke aner hvordan man udarbejder løsningsmateriale til nye problemstillinger.
Det kan jeg ihvertfald mærke er nødvendigt nu hvor alt dette DDB og BIM gør sin fremmarch.

/Kenneth Højbjerg, 6.sem

%d bloggers like this: